20 Mayo 2013

 ANN ARBOR, Michigan.— La tos ferina, conocida también como tos convulsa o coqueluche, se ha propagado en décadas recientes en Estados Unidos y otros países desarrollados, y muchos expertos sospechan que este resurgimiento alarmante se debe a las vacunas infantiles ineficaces.

Algunos dicen que los efectos de la vacuna desaparecen más rápido que lo esperado por las autoridades de salud pública. Otros sugieren que la vacuna protege contra la enfermedad pero no impide la transmisión de la enfermedad bacterial, conocida también como pertussis.

Pero un equipo encabezado por investigadores de la Universidad de Michigan ha llegado a la conclusión de que ninguno de esos mecanismos propuestos como explicación del resurgimiento de pertussis se sustenta en la mejor evidencia disponible. En un estudio que revisó treinta años de datos de Tailandia los investigadores encontraron que las vacunas proporcionan una protección prolongada, quizá de por vida, contra la enfermedad y, además, reducen sustancialmente la transmisión.

“Lo que encontramos contradice en gran medida lo que ahora se sospecha acerca del resurgimiento de pertussis”, dijo el ecólogo de población y epidemiolólgo Pejman Rohani. “Para nosotros, los epidemiólogos, no es difícil sugerir algunos mecanismos posibles de este resurgimiento, pero lo que hasta ahora ha faltado es un esfuerzo por cuestionar cada una de estas hipótesis para explicar los datos. Y eso es, exactamente, lo que hicimos”.

Un artículo que resume las conclusiones del equipo se publica el 20 de mayo en la revista Proceedings of the National Academy of Sciences. La autora principal es Julie Blackowood, investigadora asociada de post grado en el laboratorio de Rohani, en el Departamento de Ecología y Biología Evolucionaria de la UM.

Se eligió Thailandia como el sitio mayor del estudio porque se obtuvo del Ministerio de Salud Pública de es país un conjunto de datos de alta resolución sobre la incidencia de pertusis, incluidas las notificaciones mensuales de caso de 72 provincias entre 1981 y 2000. Rohani dijo que los Centros federales para el Control y Prevención de Enfermedades, de Estados Unidos, no dispone de datos igualmente detallados.

Los investigadores expresaron varias de las hipótesis principales acerca del resurgimiento de pertusis en términos matemáticos, luego usaron métodos estadísticos para determinar en qué medida cada uno de estos modelos de transmisión explicaba los datos thailandeses. El mejor acierto provino de un modelo que presume la inmunidad de por vida a continuación de la vacunación o de la infección adquirida naturalmente.

Los investigadores no encontraron pruebas de resurgimiento de pertusis en Tailandia. De hecho sus conclusiones realzan el éxito del programa de inmunización infantil del país, lo cual ha llevado a incremento de la “inmunidad de rebaño” inducida por la vacunación, esto es una reducción en la probabilidad de que ocurra la infección en una población a medida que aumenta el número de individuos inmunes.

“Encontramos muy pocos casos en general, y especialmente entre infantes”, dijo Blackwood. “De modo que la conclusión subyacente mayor es que la vacuna protege adecuadamente a los infantes contra la infección”.

La situación de pertusis en Tailandia no puede compararse directamente con las tendencias en Estados Unidos por muchas razones, incluido el hecho de que los dos países usan tipos diferentes de vacuna contra la tos ferina. Tailandia usa principalmente lo que se llama una vacuna de célula completa, en tanto que en Estados Unidos se usa una vacuna acelular. Además, el cronograma de vacunación difiere levemente en los dos países.

Pertusis es una enfermedad respiratoria altamente contagiosa que causa cada año la muerte de unas 300.000 personas en todo el mundo, principalmente entre niños y niñas pequeños en países en desarrollo. En los infantes causa ataques de tos violenta.

El estudio en Tailandia dirigido por la UM se financió en parte con una donación de 1,7 millones de dólares de los Institutos Nacionales de Salud a Rohani y Aaron King, de la UM, el año pasado. La donación financia los esfuerzos para explicar los patrones cambiantes de los brotes de tos ferina, usando informes de incidencia de largo plazo de varios países, junto con modelos matemáticos de la transmisión de pertussis y métodos estadísticos para la extracción de información a partir de los datos.

La financiación para el proyecto Tailandia también provino del Departamento de Seguridad Nacional de EE.UU, y de la Iniciativa Bill y Melinda Gates para Modelo de Vacunación. Los coautores del artículo en PNAS son Dereck A.T. Cummings del Centro Nacional de Investigación Científica de Francia, y Sopon Iamsirithaworn del Ministerio de Salud Pública de Tailandia.

Rohani es profesor de ecología y biología evolucionaria, profesor de sistemas complejos, y profesor de epidemiología en la Escuela de Salud Pública de la UM.

Más información sobre Rohani: http://www.lsa.umich.edu/eeb/directory/faculty/rohani

Jason de León, el antropólogo de la UM dedicado a estudiar immigración a través de objetos deshechados en el desierto de Sonora, elegido como Explorador  Emergente de National Geographic

National Geographic identifica a la próxima generación de científicos innovadores y visionarios que expanden las fronteras del descubrimiento, la aventura y la solución a los problemas globales

Washington (16 Mayo, 2013).— Jason de León. antropólogo de la Universidad de Michigan dedicado a estudiar la immigración de indocumentados a través de objetos y artefactos deshechados en el desierto de Sonora,  se une a  un roboticista, un astrobiólogo, un glaciólogo,  una geóloga planetaria, un artista y un empresario como uno/a de los diecisiete pioneros visionarios jóvenes de todo el mundo seleccionados este año como los Exploradores Emergentes de National Geographic .

 El Programa de Exploradores Emergentes de National Geographic reconoce y apoya a científicos e innovadores con dones únicos e inspiradores en la vanguardia del descubrimiento, la aventura y la solución de los problemas globales cuando están todavía en los inicios de sus carreras. Cada Explorador Emergente recibe un premio de 10.000 dólares que les ayudan con la investigación y la exploración.

 Junto con Jason de León, los Exploradores Emergentes de 2013 son el biólogo de conservación Steve Boyes, la bióloga de conservación Erika Cuéllar,  la geóloga planetaria Bethany Ehlmann, el arqueólogo Sayed Gul Kalash, el científico de computadoras y roboticista Chad Jenkins, el cineasta de vida silvestre y fotógrafo Sandexh Kadur, el artista Raghava KK, el humanitario Lale Labuko, el innovador y empresario Tan Le, la bióloga de conservación Andrea Marshall, el educador de ciencias y astrobiólogo Brendan Mullan, el geofísico y glaciólogo Eriun Pettit, el geneticista computacional Pardis Sabeti, el ingeniero y tecnólogo de conservación Shah Selbe, el artista de datos Jer Thorp y el aventurero y conservacionista Gregg Treinish.

 Los nuevos Exploradores Emergentes son presentados en la edición de junio de 2013 de la revista National Geographic, y puede encontrarse un perfil completo en http://www.nationalgeographic.com/emerging

 Los Exploradores Emergentes de National Geographic pueden ser elegidos de virtualmente cualquier campo, desde las arenas tradicionales de la Sociedad en antropología, arqueología, fotografía, exploración espacial, Ciencias de laTierra, montañismo y cartografía a los mundos de la tecnología, la música y la cinematografía.

 ”Al tiempo que National Geographic celebra su 125 aniversario y aspira a una nueva era de exploración esperamos que nuestros Exploradores Emergentes sean líderes en la expansión de las fronteras del descubrimiento y la innovación. Ellos representan los Robert Ballard, Jacques Cousteau y Jane Goodall del futuro”, dijo Terry García, vicepresidente ejecutivo de Programas de Misión de National Geographic.

Enlace:
www.undocumentedmigrationproject.com

 Contacto Vivianne Schnitzer, vsh@umich.edu

Además el 48 por ciento de los 80 millones de esa generación toma cursos de educación continua, participa en instrucción en servicio y en talleres requeridos para licencias y certificaciones profesionales.

“Éste es un nivel impresionante de compromiso con el aprendizaje durante toda la vida”, dijo Jon D. Miller, autor de la edición más reciente del Informe Generación X. “Esto refleja las realidades cambiantes de la economía global impulsadas por la ciencia y la tecnología”.

Las conclusiones muestran que 1,8 millones de adultos estudian para obtener diplomas de asociado, 1,7 millones buscan licenciaturas y casi 2 millones toman cursos para ganar grados avanzados en el nivel de maestría, doctorado o profesional.

Miller dirige el Estudio Longitudinal de la Juventud Estadounidense en el Instituto de Investigación social de la UM. El estudio lo ha financiado desde 1968 la Fundación Nacional de Ciencia, y la versión actual incluye respuestas de unos 3.900 participantes con edades entre 35 y 40 años.

Según Miller, poco más del 40 por ciento de los miembros de la generación X ha obtenido un diploma de licenciatura o más alto, y quienes viven en las ciudades o suburbios son más propensos a tener un diploma que quienes viven en ciudades pequeñas o áreas rurales.

El estudio encontró  asimismo que los miembros de la generación X se han graduado y han obtenido diplomas profesionales a una tasa más alta que cualquier generación previa. Hacia 2011, dos décadas después de haber terminado la escuela secundaria, el 22 por ciento de los encuestados había completado, al menos, un grado avanzado, y el 10 por ciento había completado un grado de doctorado o profesional.

El informe examinó  también las fuentes informales de aprendizaje entre los miembros de la generación X, analizando cómo adquirieron la información acerca de tres asuntos contemporáneos importantes: la gripe, el cambio climático y el accidente en el reactor nuclear Fukushima.

“Encontramos que los adultos de la generación X usan una mezcla de fuentes de información, que incluye los medios impresos y electrónicos tradicionales como asimismo la internet y las redes sociales”, dijo Miller. “Pero, en lo que se refiere a los tres asuntos examinados, encontramos que las conversaciones con amistades y familiares se citan como fuente de información con más frecuencia que los medios noticiosos tradicionales”.

“Si bien una alta proporción de adultos jóvenes continúa su educación formal, como reflejo de las demandas cambiantes de una economía global, muchos también aprovechan todos los recursos de sus redes personales y de la era electrónica para mantenerse al día con la información sobre asuntos emergentes”, añadió.

Claves para entender cómo las células madre producen diferentes tipos de células

Imagen de alta resolución
http://www.lsi.umich.edu/yamashitastemcells

ANN ARBOR, Michigan.— El cuerpo humano contiene billones de células derivadas todas de una sola célula, o cigoto, resultado de la fusión de un óvulo y un espermatozoide. Esa célula única contiene toda la información genética necesaria para desarrollar un humano, y pasa copias idénticas de esa información a cada célula nueva mientras se divide en los muchos tipos diversos de células que conforman un organismo complejo como un ser humano.

Si cada célula es genéticamente idéntica, sin embargo, ¿cómo es que crece para ser células de la piel, la sangre, los nervios, los huesos o cualquier otro tipo? ¿Cómo es que las células madre leen el mismo código genético pero se dividen en tipos muy diferentes?

Las investigadoras de la Universidad de Michigan han encontrado la primera prueba directa de que las células pueden distinguir entre copias de cromosomas aparentemente idénticas durante la división de células madre, lo cual señala la posibilidad de que una información distintiva en las copias de los cromosomas pueda subyacer en la diversificación de los tipos celulares.

La investigadora en el laboratorio científico del Instituto de Ciencias de la Vida, Yukiko Yamashita, explicó cómo las células madre pueden distinguir entre dos copias idénticas de cromosomas y distribuirlas a las células hija en un proceso llamado segregación no aleatoria de cromosoma. Los científicos también describen los genes responsables. Su trabajo se publicará el 5 de mayo en la versión en Internet de la revista Nature.

“Si pudiésemos determinar cómo y por qué las células se dividen de esta manera, empezaríamos a ver cómo nos desarrollamos como seres humanos completos a partir de una sola célula”, dijo Yamashita. “Es ciencia muy básica, pero la comprensión de los procesos biológicos fundamentales siempre tiene implicaciones muy amplias que podrían aprovecharse para los tratamientos y el descubrimiento de medicamentos”.

Durante el ciclo de división celular, la célula madre duplica sus cromosomas generando dos conjuntos idénticos. Cuando la célula se divide para convertirse en dos células, cada una de ellas hereda una de las copias de conjuntos de cromosomas. En muchas de las divisiones, las células hija son idénticas a la madre y, por ejemplo, una célula de piel se convierte en dos células de piel.

Pero en un proceso llamado división asimétrica, una célula se divide en dos hijas que no son idénticas: una célula de piel se divide en otra célula madre de piel y en una célula regular de piel, por ejemplo. En ese caso la información genética contenida en las copias de cromosomas sigue siendo la misma, pero el tipo de célula o “destino celular”, es diferente.

El laboratorio de Yamashita usó células madre de testículos de la mosca de la fruta conocida como drosófila para estudiar el proceso de división celular.

“La línea de germinación de célula madre en la drosófila puede identificarse en una resolución de célula única de manera que son un modelo ideal”, dijo Yamashita.

Las células madre se agruman y son fáciles de identificar; se dividen para producir otra línea de germinación de células madre y una célula de diferenciación llamada gonioblasto, que pasará a convertirse eventualmente en una célula espermatozoide.

Las investigadoras marcaron las copias de cada cromosoma en las células madre de drosófila a medida que se dividían. Con este método rastrearon la tendencia de las copias de cromosoma X e Y a moverse hacia la línea de germinación hija de célula madre o al gonioblasto. Pudieron demostrar que las copias de los cromosomas X e Y, pero no otros cromosomas, se distinguen y se dirigen a las células hija con una parcialidad notable.

Ésta es la primera prueba directa de que las células, de hecho, tienen la capacidad para distinguir entre copias idénticas de cromosomas y para separarlas de manera regulada. Se había sospechado y se habían hecho hipótesis acerca de esta capacidad pero nunca se había probado.

“Todavía no sabemos por qué las copias de cromosomas X e Y se segregan de forma no aleatoria”, dijo Yamashita. “Pensamos que, quizá, se transmite una información epigenética específica a la línea de germinación de la célula madre y al gonioblasto”.

Las conclusiones indican que la información en los cromosomas X e Y que hace posible esta división posiblemente se activa durante la gametogénesis, el proceso de creación de células de óvulo o esperma, en el padre y la madre.

Otras muchas células en todo el cuerpo son capaces de dividirse en dos tipos diferentes, especialmente durante el desarrollo del embrión. Los pasos próximos de Yamashita explorarán si la segregación no aleatoria de cromosomas que se observó en la drosófila es un fenómeno generalizado que comparten los mamíferos, incluidos los humanos.

Yamashita es miembro del cuerpo docente del Centro para Biología de Célula Madre en el Instituto de Ciencias de la Vida, donde está ubicado su laboratorio y donde se conduce toda su investigación. Yamashita es también profesora asistente en el Departamento de Biología Celular y del Desarrollo, y el Programa de Biología Celular y Molecular.

Swathy Yadlapalli, del Institudo de ciencias de la Vida y de la Escuela de Medicina de la UM es también autora del artículo. El apoyo para la investigación provino de los Institutos Nacionales de Salud, la Asociación Cardiaca Estadounidense y la Fundación MacArthur.

 

ANN ARBOR, Michigan—Las células del cáncer son adversarias hábiles y oportunistas que eluden constantemente los tratamientos que procuran impedir su propagación. Pero, por primera vez, los científicos en la Universidad de Michigan han descrifrado los mensajes moleculares que incitan a ciertas células del cáncer y pueden causar que los tumores se metasticen en todo el cuerpo.

Los investigadores han sabido por mucho tiempo que los tumores reclutan a las células que están curándose, lo cual es una de las razones principales por las cuales es tan difícil contener al cáncer. Éste es el primer estudio conocido que explica el comportamiento molecular detrás de la serie de cambios que ocurren en las células que están sanando y que resultan en la metástasis.

Russel Taicham, profesor en la Escuela de Odontología de la UM y la investigadora asociada Younghun Jung observaron los tumores de próstata y mama. Su estudio, titulado “Recruitment of mesenchymal stem cells into prostate tumors promotes metastasis”, se publica en la edición en Internet del 30 de abril de la revista Nature Communications.

Considere que el tumor es una herida que no sana. En razón de ello tanto los tumores benignos como los cancerosos emiten señales y mensajes para reclutar las células de tipo curador, llamadas células madres mesenquimales, o CMM, dijo Taichman.

“Ahora sabemos cuáles son los mensajes que (los tumores) envían para reclutar y alterar esas células curadoras, y podemos dar pasos para bloquear esos mensajes”, señaló Taichman, el investigador principal en el estudio.

Con esta información los investigadores pueden trabajar ahora en el desarrollo de fármacos que descarrilen más temprano la formación del tumor. Esto es especialmente importante porque esas señales moleculares particulares involucran reacciones entre las proteínas que, de hecho, hacen que las células de cáncer sean más migratorias, más agresivas y más propensas a proliferar.

Taichman dijo que le sorprendió  el importante papel que desempeña la proteína CSCL16 en la alteración de las células de tipo curador de manera tal que sobre excitaron a las células del cáncer.

“Es como cuando le das a los niños un montón de azúcar, se ponen frenéticos”, dijo.

A nivel personal la forma en que emergieron los resultados también complació a Taichman. La mitad de los investigadores en el laboratorio de Taichman trabaja en el desarrollo de tumor, y la otra mitad en la curación de heridas. La investigación de Jung, que es el autor primero del estudio, comprende ambos.

“Fue idea de ella el combinar estas dos áreas”, dijo Taichman. “Jung fue la que consideró todo, tuvo la idea y, finalmente, me la presentó”.

Millones de padres y madres no hacen caso de las advertencias en la etiqueta, y dan medicamentos comunes a niños de menos de cuatro años de edad, según una nueva Encuesta Nacional de Salud Infantil de la UM

ANN ARBOR, Michigan.— Los niños pueden contraer un resfrío hasta diez veces por año y por eso no es sorprendente que los adultos a menudo recurran a medicamentos para la tos y el resfrío, que se obtienen sin receta, para aliviar los síntomas de sus pequeños. Pero una nueva encuesta de la Universidad de Michigan muestra que muchos padres y madres dan a los chicos medicamentos que no deberían usar.

Más del 40 por ciento de las familias indicó a sus niños menores de cuatro años de edad medicamentos para la tos o medicamentos para múltiples síntomas y resfrío, según la última Encuesta de Salud Infantil del Hospital C.S. Mott de Niños, de la Universidad de Michigan. El 25 por ciento dio a esos niños medicamentos descongestionantes.

En 2008 la Dirección federal de Alimentos y Medicamentos de Estados Unidos (FDA ppr su sigla en inglés) emitió una advertencia señalando que tales medicamentos sin receta no debían usarse en infantes y niños de menos de dos años de edad. No se ha probado que tales medicamentos sean eficaces para niños tan jóvenes y, en cambio, podrían causar efectos secundarios graves, dijo Matthew M. Davis, director de la Encuesta de Salud Infantil del Hospital C.S. Mott de Niños,

En respuesta a la FDA los fabricantes de productos, sin receta, para la tos y el resfrío, cambiaron sus etiquetas en 2008 a fin de indicar que tales medicamentos no debían usarse en niños menores de cuatro años de edad.

“Estos productos no reducen el tiempo que durará la infección y el uso inadecuado puede llevar a daños graves”, dijo Davis. “Lo que puede inducir confusión, sin embargo, es que a menudo estos productos se promocionan, mayormente, como medicamentos “para niños”. Los detalles, con frecuencia, están impresos en la parte de atrás de la caja, con letra pequeña. Allí es donde los padres y madres y quienes brindan el cuidado pueden encontrar las instrucciones según las cuales no deberían usar esos medicamentos en niños de menos de cuatro años de edad”.

Los efectos secundarios del uso en niños de medicamentos para la tos y el resfrío pueden incluir reacciones alérgicas, aumento o irregularidad del ritmo cardiaco, somnolencia o letargo, respiración lenta y superficial, confusión o alucinaciones, convulsiones, náusea y estreñimiento.

La encuesta encontró  que el uso de medicamentos para la tos y el resfrío en niños menores de cuatro años no difiere por el género de la persona que los cuida, padre o madre, el grupo étnico o los ingresos hogareños.

“Productos como estos pueden funcionar con los adultos y los parientes piensan que también pueden ayudar a sus niños. Pero lo que es bueno para los adultos no siempre lo es para los niños”, dijo Davis.

Davis añadió que los padres y madres deben prestar atención a la lectura de las indicaciones, y deberían llamar, siempre, al pediatra o el proveedor de cuidados de la salud cuando tengan preguntas relacionadas con los medicamentos que se obtienen sin receta.

“Dado que los niños pequeños sufren a menudo de síntomas parecidos a los del resfrío, se necesita más investigación para probar la seguridad y eficacia de los medicamentos para la tos y los resfríos en nuestros pacientes más pequeños”, dijo Davis.

A pedido, está disponible un vídeo de calidad para difusión. Vea el vídeo aquí:

http://www.youtube.com/watch?v=jRkQf1OUGJs 

La donación incluye 10 millones de dólares para fellowships que ayuden a crear una sociedad residencial la cual estimule el ambiente académico y la interacción de muchos campos de estudio. La Junta de Regentes de la UM aprobó el proyecto y el programa de fellowships en una reunión hoy.

El obsequio es la donación individual más grande que ha recibido la Universidad en sus 196 años de historia. La residencia llevará el nombre en honor de Munger, un ex alumno de la UM y vice presidente de Berkshire Hathaway Inc.

El edificio propuesto albergará a más de seiscientos ocupantes en un acomodo residencial académico único de alta densidad.

“Éste es un enfoque innovador y comunitario en la educación de post grado”, dijo la presidente de la UM, Mary Sue Coleman. “La mayoría de las universidades no toman un enfoque comunitario en la manera que este proyecto avizora en un esfuerzo por hacer que el estudio de post grado sea menos aislado. Vemos éste como un concepto revolucionario y una oportunidad excitante para nutrir la educación de los graduados dentro de nuestro ecosistema”.

“Charlie Munger es apasionado acerca del mejoramiento del alojamiento de los estudiantes graduados, y de la competencia que no sea indebidamente restringida por los límites de las disciplinas, y cree que la auto educación, en el contexto apropiad, es muy poderosa. Anticipamos que este nuevo edificio tendrá muchas opciones para que los estudiantes se reúnan, espacios para que se junten, espacios para la realización de proyectos y acomodos de vivienda que combinen lo mejor del espacio privado y el común”, añadió.

La mayoría de los apartamentos en esta nueva comunidad de académicos contendrá siete habitaciones individuales que servirán como dormitorio y estudio, cada una con su baño privado, una cocina grande compartida y áreas comunes, con grandes ventanales, equipadas para comer y otras actividades. Algunos de los apartamentos tendrán tres o seis dormitorios.

En un esfuerzo para promover las conversaciones y otras interacciones dentro y a través de las disciplinas, todo el piso octavo ofrecerá muchos espacios cómodos para las reuniones, un centro de ejercicios físicos con una pista para correr, una tienda que ofrecerá provisiones básicas de alta calidad y a bajo precio, una Sala de Fellows y una vista panorámica del campus y el centro de Ann Arbor. Algunos de los apartamentos se usarán para docentes visitantes.

Entre quienes vivan en la nueva residencia habrá un grupo seleccionado que recibirá las nuevas fellowships financiadas por la donación de Munger. Estos fellows, elegidos entre las diecinueve escuelas y colegios de la Universidad, disfrutarán de una gama de interacciones, a menudo por la convivencia, lo que facilitará los enfoques y la competencia multidisciplinarios.

El diseño que Munger ayudó a desarrollar brotó de su experiencia con la financiación de un gran complejo para viviendas de estudiantes graduados en la Universidad Stanford, su alma mater. Munger ha trabajado con la UM para añadir a las características de la residencia en Stanford más espacios comunales, una experiencia de tienda mejorada, amplias instalaciones para el ejercicio físico, y abundantes áreas con luz del día en el piso más alto para el consumo de comidas y café dentro de una estructura que sirva como un patio con sombra o como un solarium, dependiendo de las condiciones meteorológicas.

Munger dijo que coopera “alegremente en un monto limitado de celebración de este obsequio”, en parte por un sentimiento de deber, y en parte porque disfruta de la atención. “Pero, en particular, quiero evitar cualquier percepción de que pueda reclamar un gran mérito donativo. Después de todo, esperé hasta cumplir noventa años antes de hacer el regalo, luego gané amistad y alegría creativa al trabajar con la universidad en un esfuerzo de diseño muy interesante que probablemente tendrá un buen resultado al tiempo que me deshacía de activos que pronto no necesitaré”.

“Por supuesto, no es intuitivamente obvio por qué, sin un precedente exacto, la Universidad de Michigan habría de crear una residencia para estudiantes graduados en la cual casi cada ocupante debe compartir un apartamento con otros seis”, dijo Munger. Esta idea no la iniciaron ni Munger ni la Universidad. Él dijo que la idea pasó gradualmente a dominar la planificación mediante la confluencia de seis factores:

• La eficiencia geométrica deseada que permitiera que más estudiantes interactúen en el sitio.
• Los códigos de construcción casi universalmente modificados y aplicables a los edificios super seguros.
• El éxito de apartamentos de cuatro dormitorios, un tanto parecidos, para estudiantes graduados en Stanford.
• El éxito de largo plazo de las cocinas comunitarias grandes para estudiantes graduados en la Universidad de Estocolmo y en muchos arreglos modernos de viviendas privadas.
• El beneficio extremo de espacio y calidad por ocupante que es posible al distribuir el costo del espacio común entre siete ocupantes por apartamento.
• El beneficio obvio que se obtiene cuando cada apartamento tiene un baño por huésped, y cada habitación dormitorio/estudio tiene un buen aislamiento de sonido y un baño privado.

El nuevo edificio de aproximadamente 34.375 metros cuadrados en ocho pisos estará ubicado en el Campus Central en el sector norte de la calle East Madison entre las calles South Division y Thompson. La fecha anticipada de inauguración es el otoño de 2015. Del total del obsequio 100 millones de dólares estarán destinados a la nueva instalación que tendrá un costo de unos 185 millones de dólares. El resto se financiará con recaudaciones por alquileres.

La residencia se construirá sobre la base del sistema de grados de certificación LEED Siver, del Consejo de Edificación Verde de Estados Unidos, el estándar reconocido para medir la sustentabilidad de las edificaciones. Además del código LEED Silver el edificio excederá los códigos estándar de eficiencia energética en más del 30 por ciento.

La UM tiene más de 15.400 estudiantes graduados y profesionales estudiantes de 113 países que, en su mayoría, residen actualmente en viviendas afuera del campus. No se espera que esta adición de 600 camas de vivienda de propiedad de la universidad cause mucho cambio en el actual patrón de vivienda que ha existido por largo tiempo.

Munger, quien estudió matemáticas en la UM en los años 1940, ha sido por mucho tiempo un gran benefactor de la Universidad. También ha disertado en varias escuelas y colegios del campus y ha asesorado a la universidad acerca de sus inversiones.

En 2011, Munger contribuyó 20 millones de dólares para renovaciones en el icónico complejo Lawyers Club de viviendas, que fue bautizado en su honor. Al igual que con este último obsequio la intención de Munger fue ayudar en la creación de una instalación que ayude a que los estudiantes tengan éxito, en este caso brindando a los estudiantes las amenidades que necesitan. En 2007, Munger dio 3 millones de dólares a la Escuela de Leyes de la UM para iluminación y otras mejoras en Hutchins HJall y el Edificio William W. Cook de Investigación Legal.

Oriundo de Omaha, Nebraska, Munger se graduó de la Escuela de Leyes de Harvard en 1948 y, eventualmente, fundó la firma legal de Los Ángeles de Munger, Tolles & Olson. Olson y muchos otros en la firma son graduados de la Escuela de Leyes de Michigan. Munger dejó la práctica de leyes en la década de 1960 para concentrarse en el manejo de inversiones. Después de dirigir su propia firma de inversiones por muchos años, Munger se convirtió en vice presidente de Berkshire Hathaway en 1978.

ANN ARBOR, Michigan.— La presidente Mary Sue Coleman, cuyo liderazgo de la Universidad de Michigan ha expandido el compromiso de la institución tanto con las colaboraciones académicas como con el desarrollo económico, se retirará en julio de 2014.

Coleman dijo hoy que concluirá  su gestión como la décimo tercera presidente de la UM cuando expire su contrato actual. Coleman hizo el anuncio en la reunión mensual de la Junta de Regentes que ahora emprenderá la búsqueda de un nuevo presidente.

“Conducir la Universidad de Michigan es el trabajo más lleno de retos y gratificaciones en toda mi carrera. Es un privilegio tremendo que continúa dándome energía. A menudo he dicho que tengo el mejor trabajo en la educación superior, y espero seguir trabajando con los docentes, los estudiantes, los empleados y los exalumnos en el año próximo”, dijo Coleman. “La Universidd de Michigan merece lo mejor en un líder y quiero dar a la Junta de Regentes tiempo amplio para que elija al nuevo presidente”.

La vice presidente de la Junta, Andrea Fischer Newman, dijo que los regentes pasarán los meses venideros finalizando los detalles del proceso de búsqueda. Newman anticipó que una búsqueda formal comenzará durante el verano.

“La contratación de un presidente es la tarea más crítica de la Junta y buscaremos un candidato excepcional que conduzca a la Univesidad en su terce siglo”, señaló Newman. La UM cumple en 2017 su bicentenario.

Coleman es la cuarta presidente con gestión más extensa en la historia de la UM. James B. Angell sirvió 38 años, seguido por Alexander G. Ruthven con 22 y Harlan H. Hatcher, con 16.

“Mary Sue Coleman ha sido una líder extraordinaria de una universidad extraordinaria. La Junta está profundamente agradecida por su servicio y anticipamos que trabajaremos estrechamente con ella en una transición ordenada del liderazgo”, añadió Newman.

Coleman dijo que ella y su esposo Kenneth han comprado una casa en Ann Arbor y dividirán su tiempo entre Michigan y Colorado donde su hijo vive con su familia en Denver.

“Hemos vivido siempre en ciudades universitarias y, realmente, no hay un sitio como Ann Arbor. No lo pensamos dos veces cuál sería el sitio que llamaríamos hogar después de la presidencia”, añadió.

Coleman, de 69 años de edad, dijo que tiene intenciones de seguir activa comprometiendo su tiempo para abogar en el ámbito nacional por la educación superior y el apoyo y la diversidad en la investigación científica. También  será miembro del Comité Asesor del Director de los Institutos Nacionales de Salud, y de la Junta de Directores de la Sociedad para la Ciencia y el Público.

Coleman entra en su año final como presidente al frente de una institución clasificada en el décimo segundo lugar en todo el mundo y con el presupuesto de investigación más grande del país para una universidad pública.

La presidente ha sido igualmente enérgica acerca de la expansión de la enseñanza y la investigación interdisciplinarias que son la característica de la excelencia académica de la Universidad. Coleman hizo realidad el Instituto de Ciencias de la Vida, incluyendo la contratación de su prime director y veinticinco docentes, y el lanzamiento de una campaña exitosa para la contratación de un centenar de docentes junior que trabajan específicamente en una labor que cruza las fronteras académicas.

La presidencia de Coleman también se ha definido por un compromiso infatigable con la profundización de la diversidad del cuerpo estudiantil y para asegurar que más afroamericanos, hispano americanos y nativos americanos, y estudiantes de bajos ingresos reciban lo que el presidente Angell calificó como “una educación nada común para el hombre común”.

La dedicación de Coleman la llevó a ella y a la Universidad al Tribunal Supremo de Justicia de Estados Unidos en 2003 cuando los juristas defendieron el uso de la acción afirmativa en las admisiones de la UM. Si bien los votantes del Estado vetaron la acción afirmativa en 2006, Coleman se mantuvo firme en procurar que la Universidad haga todo lo posible para enrolar estudiantes de diferentes antecedentes y grupos étnicos.

Coleman fue también una firme abogada de la ampliación del acceso al sistema de bibliotecas de la Univesidad, estableciendo una histórica asociación con Google para digitalizar más de siete millones de volúmenes en las colecciones del campus.

El crecimiento intelectual y físico de la universidad se ha debido en parte a un nivel histórico de apoyo privado. Coleman condujo la caampaña Michigan Difference que recolectó más de 3.000 millones de dólares, un récord para la filantropía en la universidad.

El legado de Coleman en la presidencia incluye también un pasaporte de visitas internacionales dedicado a extender las oportunidades de aprendizaje e investigación para docentes y estudiantes como, asimismo, a fortalecer los vínculos con los ex alumnos en todo el mundo. Como presidente de la UM, Coleman se reunió con los dirigentes de la educación superior en China, Ghana, Sudáfrica, los Emiratos Árabes Unidos, Israel y Brasil.

Coleman tiene planes para encabezar una delegación docente a varias ciudades de India en noviembre.

Editores: El video del cerebro virtual tridimensional está disponible en http://youtu.be/uSmG2nTvCbw

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ANN ARBOR, Michigan.— Equipado con una palanca de control y anteojos especiales el investigador del dolor Alexandre DaSilva rota y corta en tajadas separadas un colorido cerebro tridimensional que flota frente a él.

A pesar de la túnica blanca de laboratorio DaSilva parece estar jugando con el videojuego más avanzado del mundo. El profesor de Odontología en la Universidad de Michigan, de hecho, espera mejorar el entendimiento de cómo el cerebro produce sus propios compuestos químicos que alivian el dolor durante un ataque de migraña.

El cerebro tridimensional es una forma novedosa de examinar los datos de imágenes tomadas durante un ataque real de migraña en un paciente, dijo DaSilva, quien dirige el Esfuerzo sobre Dolor de Cabeza y Orofacial en odontología, y el Instituto de Neurociencia Molecular y de Comportamiento. Los diferentes colores en el cerebro tridimensional ofrecen claves acerca de los procesos químicos que ocurren durante el ataque de migraña de un paciente usando un escáner de tomografía por emisión de positrones (PET por su sigla en inglés), un tipo de captación de imágenes con fines médicos.

“El alto nivel de inmersión (tridimensional) coloca prácticamente a nuestros investigadores adentro de la imagen cerebral de un paciente real”, dijo DaSilva.

La investigación tridimensional se lleva a cabo en el Laboratorio U-M3-D, parte de la Biblioteca de la UM.

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      Un programa en Miami para ejecutivos brasileños de Recursos Humanos incluirá a cuatro miembros del cuerpo docente de la Universidad de Michigan (UM), entre ellos Dave Ulrich, designado por la revista HR Magazine como la persona más influyente en el área del manejo de personal en los últimos tres años.

El Programa de Manejo Estratégico de HR, que se llevará a cabo del 9 al 13 de junio en Miami, lo desarrollaron Seminarium Internacional y el Instituto William Davidson de la Universidad de Michigan. Está diseñado exclusivamente para los gerentes del más alto nivel en el área latinoamericana que cumplen funciones estratégicas en el área del manejo de los recursos humanos para las compañías más importantes de la región. Este año el programa incluirá, por primera vez, la traducción simultánea en respuesta a la demanda creciente de los ejecutivos brasileños.

A Ulrich se le unirán los profesores de la Universidad de Michigan, Lynn Wooten, Neil Sendelbach y Abraham Horst.

El programa está  diseñado para fortalecer las competencias profesionales, y proporcionar las herramientas de manejo de Recursos Humanos para la aplicación inmediata en las organizaciones de los participantes. Los asistentes aprenderán cuál es la mejor manera de ofrecer algo de más valor mediante: planificación detallada; contratación de las personas más aptas; creación de una cultura de organización que promueva el éxito; y la aplicación de las mejores prácticas que lleven a una mayor productividad.

“Hemos realizado este programa desde 2007 para una audiencia hispanohablante, y es uno de nuestros programas de Recursos Humanos más populares”, dijo Amy Gillet, directora de Educación Ejecutiva en WDI. “Estamos muy satisfechos al ofrecer este programa para una audiencia brasileña y dar a los ejecutivos brasileños esta oportunidad excelente de aprender las prácticas de gestión de personal más avanzadas”.

Este año el programa se llevará a cabo en el hotel Ritz-Carlton de Coconut Grove, Florida. Ubicado en uno de los distritos más conocidos de Miami, este hotel lujoso ofrece los servicios más modernos y alojamiento sin par.

Por más información póngase en contacto con Joanna Danger, directora de Educación Ejecutiva en Seminarum: jdanger@seminarium.com