Noticias

"Cuídate" apunta a reducir los embarazos y las enfermedades de contagio sexual entre los jóvenes latinos

17/06/2013

¡Cuídate! es un programa que se apoya en evidencias para reducir los riesgos sexuales entre los latinos. El programa incorpora aspectos de la cultura latina para ayudar a que los jóvenes tomen decisiones más cuidadosas acerca del sexo. Si bien hay muchos programas de reducción de los riesgos sexuales disponibles, Cuídate es el primero de su tipo diseñado específicamente para la población latina que incorpora las expectativas tradicionales de género y “machismo”.

La responsable por el desarrollo de Cuídate es Antonia M. Villarruel, Decana asociada y profesora de la Escuela de Enfermería de la Universidad de Michigan, y la profesora asistente en esa escuela, Michelle L. Aebersold, buscan apoyo de agencias que sirven a las poblaciones latinas y jóvenes a fin de dar capacitación sobre el uso de Cuidate.

Los facilitadores aprenderán a conducir el programa de manera exitosa y confortable en sus propias comunidades. Una innovación clave del programa gratuito de Capacitación de Facilitador, financiado por los Institutos Nacionales de Salud (NIH por su sigla en inglés), es que los instructores participarán virtualmente mediante el uso de Second Life™, un contexto en línea que la UMSN ha usado exitosamente para la instrucción de estudiantes de enfermería.

“Ésta será una gran oportunidad para usar un contexto virtual en la capacitación de facilitadores que concurrirán por medio de sus avatares”, dijo Aebersold. “El uso de un programa virtual como Second Life permite que las personas sientan que están presentes en el ambiente de instrucción y nos permite capacitar a personas de una variedad de sitios y horarios”.

“Buscamos vías para llevar la capacitación a las comunidades de una manera más eficaz y conveniente”, dijo Villarruel. “Si fuésemos capaces de capacitar a personas que distribuyan los programas sustentados en evidencias, como el Cuídate, se incrementaría el número de adolescentes que pueden beneficiarse de tales programas”.

El currículum de Cuídate incluye la instrucción sobre metas y objetivos, ejercicios interactivos, y puntos de discusión. El programa proporciona conocimiento acerca del sexo protegido, el uso de condón y otras formas de reducir el riesgo como la limitación del número de parejas sexuales y la disminución de la frecuencia del sexo. También incluye razones para abstenerse o demorar la actividad sexual, al tiempo que con su sensibilidad cultural toma en cuenta el apoyo, las expectativas y las presiones que a menudo se encuentran en las comunidades latinas.

Cuídate está aceptando ahora solicitudes y la primera sesión de instructores se llevará  a cabo el 19 de julio. Otras fechas estarán en el verano y el comienzo del otoño. Cada agencia recibirá los materiales de instrucción y un incentivo, y deben comprometerse a administrar el programa con los participantes al menos dos veces. Las investigadoras de la UMSN evaluarán las experiencias de los facilitadores vara ver en qué medida se atienen a la instrucción y qué es lo que los facilitadores encuentren valioso o no.

Los fondos para este estudio provienen de la Donación No. 1R21MH09572301A1 del NIH.

Por más información: cuidate.nursing.umich.edu

ENGLISH VERSION

Cuídate! is aimed at lowering pregnancy and sexually transmitted infections in Latino youths.

¡Cuídate! is an evidence-based program to reduce sexual risk among Latinos. It incorporates Latino culture to help youths make safer decisions about sex. While many sexual risk reduction programs are available, Cuídate is the first of its kind designed specifically for the Latino population by incorporating traditional expectations of gender and “machismo.”

The developer of Cuídate, Antonia M. Villarruel, Ph.D., RN, FAAN, University of Michigan School of Nursing (UMSN) Associate Dean and Professor, and Michelle L. Aebersold, Ph.D., RN, UMSN Assistant Professor, are currently looking for facilitators from agencies that serve Latino and youth populations to be trained to use Cuídate.

Facilitators will learn to lead the program successfully and comfortably in their own communities.  A key innovation of the free Facilitator Training program, which is funded by the National Institutes of Health (NIH), is that trainers will participate virtually through the use of Second Life™, an online environment that UMSN has successfully used for training nursing students.

“This will be a great opportunity to utilize a virtual environment to train facilitators who will attend via their avatars,” says Dr. Aebersold. “Using a virtual program like Second Life allows people to feel like they are present in the training environment and allows us to train people from a variety of locations at one time.”

“We are looking for ways to bring training to communities in a more cost-effective and convenient way,” says Dr. Villarruel. “If we are able to train people to deliver evidence-based programs, like Cuídate, it will increase the number of adolescents who can benefit from such programs.”

The Cuídate curriculum includes training goals and objectives, interactive exercises, and discussion points. The program provides knowledge about safe sex, condom usage, and other ways to reduce risk, such as limiting the number of sexual partners and decreasing the frequency of sex. It also includes reasons to abstain from or delay sexual activity, while being culturally sensitive to the support, expectations, and pressures often found in Latino communities.

Cuídate is accepting applications now, with the first facilitator training session occurring July 19. Other dates occur throughout the summer and early fall. Each agency will receive training materials and an incentive and must commit to running the program with participants at least twice. UMSN researchers will evaluate the experiences of the facilitators to see how closely they followed the training and what the facilitators found valuable or not.

Funding for this study comes from NIH Grant No. 1R21MH09572301A1

More information: cuidate.nursing.umich.edu

Archivado En:
, , , , , ,