Sowers dijo que la investigación muestra que es muy importante que las mujeres que consideran la terapia con hormonas hablen con sus médicos acerca de la salud cardiaca. “Si la mujer llega al consultorio del médico ya con cierto grado de posibilidades (de enfermedad cardiaca), entonces ella y su médico pueden decidir que la terapia hormonal agrega demasiado riesgo”, dijo Sowers. “Si ella no tiene ese riesgo, entonces pueden decidir que la terapia hormonal es un riesgo aceptable”. “La mujer debe decirle a su proveedor de cuidado médico: ‘Qué tipo de información tenemos que conseguir a fin de que tomemos una decisión formada sobre si debemos o no llevar adelante una terapia hormonal'”, dijo Sowers. “‘Entiendo que puede haber cierto riesgo cardiaco, pero que ese riesgo puede dejarse a un lado en el punto en el que yo estoy ahora, y puede usted decirme cuál es ese riesgo'”. El riesgo de enfermedad cardiaca puede medirse mediante las tablas de lípidos, que son estándar, pero también con una medición de los marcadores de inflamación, señaló Sowers. Las pruebas para los marcadores de inflamación existen pero no su medición no es estándar cuando las mujeres consideran la terapia con hormonas, según Sowers. La terapia hormonal ha sido controvertida durante años y hubo una época en la cual hubo una reacción casi irracional en contra de ella, recordó Sowers. Este rechazo ocurrió después que un estudio de la Iniciativa de Salud para las Mujeres mostró que en algunas mujeres la terapia con estrógeno había incrementado su riesgo de enfermedad cardiaca. La hipótesis de oportunidad de seis años fue un intento por explicar las conclusiones en este ese estudio, dijo Sowers. Más inmformación sobre Sowers Más sobre epidemiología, véase Más sobre la Escuela de Salud Pública, véase La Escuela de Salud Pública de la Universidad de Michigan ha estado trabajando en la promoción de la salud y la prevención de enfermedades desde 1941, y constantemente está clasificada entre las cinco mejores escuelas de salud pública en el país. Los facultativos y estudiantes en los cinco departamentos académicos de la Escuela y decenas de centros e iniciativas de colaboración forjan nuevas soluciones a los complejos problemas de la salud en el presente, incluidas las enfermedades crónicas, la calidad y financiación del cuidado de la salud, tecnologías genéticas emergentes, cambio climático, desigualdades socioeconómicas y su impacto sobre la salud, enfermedades infecciosas, y la globalización de la salud. Ya sea con sus nuevos descubrimientos en el laboratorio, en la investigación y la educación en el terreno, nuestros facultativos, estudiantes y graduados promueven y protegen la salud en todo el mundo. Contacto (español): Vivianne Schnitzer
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