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Dos profesores latinos entre cinco premiados con el Harold R. Johnson Diversity Service Award

Dos profesores latinos de la Universidad de Michigan han sido reconocidos por sus contribuciones al desarrollo de una comunidad cultural y étnicamente diversa en la Universidad de Michigan con el premio Harold R. Johnson Diversity Service Award.

Yeidy Rivero es profesora de cine, televisión y medios de comunicación, así como de cultura estadounidense. Rogério Meireles Pinto es profesor y decano asociado de investigación e innovación en la Escuela de Trabajo Social de la U-M. Los otros galardonados son Maisie Gholson, Dacia Price y Herbert Winful.

Establecido en 1996, el premio anual es otorgado por la Oficina del Rector de la U-M en homenaje a Harold Johnson, decano emérito de la Escuela de Trabajo Social.

 

Yeidy Rivero

“La doctora Rivero ha logrado amplios, duraderos, diversos, innovadores e impactantes logros en el avance de la diversidad, equidad e inclusión a través de su liderazgo, erudición, enseñanza, tutoría y divulgación. Se ha comprometido a abordar eventos de profundo significado personal para las comunidades marginalizadas”, escribió Fiona Lee, decana asociada para la diversidad, equidad, inclusión y el desarrollo profesional y profesora de psicología y profesora Arthur F. Thurnau en la universidad.

Yeidy Rivero

El trabajo de Rivero se enfoca en los estudios de los medios de comunicación, la teoría feminista y las comunicaciones, abordando temas fundamentales en torno a la identidad, la raza, el género y la clase social dentro de los medios de comunicación modernos. Ha desempeñado un papel importante en el desarrollo del subcampo de los estudios televisivos latinoamericanos y latinos a través de la atención a las regiones del mundo que han sido poco estudiadas.

Rivero fue directora del Programa de Estudios Latinos/as y, como presidenta del departamento realizó importantes avances en la diversificación de la facultad en el campo del cine, la televisión y los medios de comunicación.

Ha organizado actividades para responder a las necesidades de las diversas comunidades. Por ejemplo, recientemente organizó un evento que reunió a un académico de los estudios críticos y a un artista de la producción que entabló una profunda discusión sobre cómo la raza y el género influyen el acceso a Hollywood. También organizó una serie de foros en los que la comunidad universitaria debatió temas críticos contemporáneos que afectan a las latinas/os.

La dedicación de Rivero en llamar atención a voces que no han sido escuchadas se refleja en su docencia de grado y postgrado. Creó Wolverine Pathways, un programa para estudiantes de K-12 de pocos recursos que están interesados en el cine y la televisión.

 

Rogério Meireles Pinto

“Las contribuciones de Pinto ayudan a crear un mejor clima en nuestra escuela y avanzan la justicia social, la equidad y la inclusión por toda la universidad”, escribió Beth Sherman, profesora en la Escuela Trabajo Social.

Rogério Meireles Pinto

Pinto se ocupa de ayudar a los investigadores y estudiantes de grupos minoritarios a desarrollar el apoyo emocional, informativo y tangible necesario para navegar en el ámbito académico, obtener su título y promociones, y conseguir fondos independientemente.

Pinto creció en Belo Horizonte, Brasil, durante la dictadura. Se formó allí como biólogo antes de mudarse a la ciudad de Nueva York, donde vivió como inmigrante indocumentado, obtuvo una maestría y un doctorado, y proveyó servicios de prevención del VIH, abuso de sustancias y organización comunitaria a inmigrantes y minorías raciales, étnicas y sexuales.

Las contribuciones de Pinto a un campus y una sociedad cultural y étnicamente diversas reflejan sus identidades personales y su investigación. Su investigación, financiada por el Instituto Nacional de Salud Mental, influye en la distribución de servicios basados en pruebas (prevención del VIH y del consumo de drogas) a las minorías raciales, étnicas y sexuales de Estados Unidos y Brasil.

Pinto también ha realizado investigaciones académicas basadas en el arte, demostrando que el diálogo crítico en torno a la identidad de género y la orientación sexual puede ayudar a que las personas con prejuicios sientan mayor empatía hacia las personas LGBTQIA+ y hacia las mujeres. Recientemente organizó una serie de 13 eventos virtuales, llamados COVID y estigma, que incluyeron debates con activistas, académicos y estudiantes para adoptar un enfoque interseccional y centrado en la justicia en relación con la pandemia.

Además, Pinto ha sido el presidente y el co-presidente del Comité de Aliados del Profesorado de la Escuela de Trabajo Social para la Diversidad y participa en una gran cantidad de comités científicos y gubernamentales.

 

Adaptado y traducido al español por Luisa Sánchez, una estudiante de ciencias políticas y estudios latinoamericanos y caribeños en la Universidad de Michigan.

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