ANN ARBOR– Los recursos para ayudar a nuevas madres abundan, pero a pesar de la evidencia acumulada de los beneficios de la participación del padre, pocos programas educativos perinatales han incluido a los padres, de acuerdo a un estudio de la Universidad de Michigan.
El estudio sugiere que los padres dependen de los consejos de mujeres para su educación respecto a la crianza de sus hijos y se beneficiarían de participar directamente en programas y visitas de atención médica, dijo Joyce Lee, autora principal del estudio.
“Esta disparidad en el servicio probablemente obstaculiza la participación de los hombres en importantes decisiones relacionadas con el embarazo y el parto”, dijo Lee, estudiante de doctorado en trabajo social y psicología de la U-M.
Estudios previos muestran que es importante involucrar a los padres en la vida de los niños lo antes posible para promover la salud y el bienestar de los niños.
Cuando los papás participan en tareas de cuidado y actividades, tales como la lectura y el juego activo, apoyan el desarrollo del vocabulario y las habilidades sociales positivas de los niños, entre otras cosas. Pero los papás necesitan información y apoyo para ayudarlos a involucrarse con sus hijos desde el principio, y no hay muchos recursos de crianza disponibles dirigidos a los hombres. Las oficinas de pediatras y obstetras suelen ser un recurso importante para los nuevos padres, especialmente a través de los programas que ofrecen.
Estos programas representaron un total de 21 de 1.353 estudios revisados por los investigadores, lo que demuestra la muy pequeña cantidad de programas de educación temprana disponibles para los papás.
Sin embargo, el estudio de la U-M encontró que algunos de los programas de educación parental inclusivos de padre estaban vinculados a aumentos en la participación del padre, relaciones de paternidad compartida, calidad de la relación con la pareja, salud mental del padre y comportamientos de apoyo del padre.
Los investigadores dicen que los médicos también pueden desempeñar un papel clave en la promoción temprana de la participación del padre. Pueden reconocer y dar la bienvenida a los padres en las visitas de salud, educar a los padres sobre el papel que desempeñan en los primeros años de sus hijos, detectar la depresión posparto de los padres y discutir abiertamente con padres y madres los cambios que probablemente experimentarán durante el embarazo y después el nacimiento del niño.
“La investigación sugiere que los hombres suelen confiar en las mujeres para el conocimiento de los padres y, por lo tanto, podrían beneficiarse del estímulo para participar directamente en programas y visitas de atención médica”, dijo Lee. “El personal de salud masculino puede ser particularmente eficaz para involucrar directamente a los padres”.
Lee dice que algunos programas educativos perinatales inclusivos para padres, como aquellos que ofrecen un intervenciones complementarias tales como un programa de visitas domiciliarias para padres, enfocado en hogares de bajos ingresos, han sido exitosos.
Los coautores del estudio incluyen a Heather Knauer, becaria postdoctoral en la Escuela de Trabajo Social; Shawna Lee, profesora asociada en la Escuela de Trabajo Social y directora del
Laboratorio de Investigación de Crianza en Contexto; Mark MacEachern, de la biblioteca Taubman Health Sciences Library; y Craig Garfield, profesor asociado de pediatría en la Universidad Northwestern.
Estudio (inglés): Father-Inclusive Perinatal Parent Education Programs: A Systematic Review
